S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Bengkulu

Universitas Bengkulu memiliki slogan “Menghantar Ke Masa Depan yang lebih baik, atau Conveying Better Future, artinya UNIB senantiasa menghantar siapapun dan apapun ke masa depan yang lebih baik. Pasal 8 Permendikbud Nomor 75 Tahun 2013 Tentang Statuta Universitas Bengkulu

Mengembangkan ilmu pendidikan guru sekolah dasar yang unggul, adaptif, kreatif dan inovatif berbasis ethnopedagogy kearifan lokal pesisir serta berkarakter Pancasila dan berdaya saing global.

Penjelasan:

  1. Ilmu pendidikan guru sekolah dasar adalah bidang ilmu yang mempelajari teori, prinsip, dan praktik pendidikan untuk mempersiapkan calon guru yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial dalam merancang, melaksanakan, mengevaluasi, serta mengembangkan pembelajaran yang holistik bagi peserta didik di jenjang sekolah dasar.
  2. Unggul bermakna bahwa calon guru SD memiliki penguasaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap ilmiah yang berada di atas standar yang ditetapkan, sehingga mampu menghasilkan karya, solusi, atau kontribusi yang berkualitas, inovatif, dan diakui oleh masyarakat akademik maupun profesional di bidang pendidikan guru sekolah dasar.
  3. Adaptif maksudnya adalah calon guru dapat menyesuaikan kompetensi dan keilmuannya dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terbaru, serta perubahan dinamika masyarakat dan perkembangan zaman.
  4. Kreatif bermakna bahwa calon guru SD mampu menghasilkan gagasan-gagasan baru yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
  5. Inovatif bermakna bahwa calon guru SD mampu menciptakan, mengembangkan, dan menerapkan gagasan, metode, atau solusi baru yang memberikan nilai tambah dalam menyelesaikan berbagai permasalahan pendidikan dan pembelajaran di sekolah dasar.
  6. Ethnopedagogi adalah pendekatan pendidikan yang memanfaatkan kearifan lokal, budaya, tradisi, nilai-nilai, pengetahuan, dan praktik kehidupan masyarakat di wilayah pesisir sebagai sumber, konteks, dan strategi pembelajaran di sekolah dasar.
  7. Berdaya saing global bermakna bahwa calon guru SD mampu beradaptasi, berkolaborasi, berinovasi, dan menunjukkan kompetensi unggul sesuai standar internasional tanpa kehilangan jati diri dan nilai-nilai budaya lokal.
  1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran ilmu pendidikan guru sekolah dasar yang unggul, adaptif, kreatif dan inovatif berbasis ethnopedagogy kearifan lokal pesisir serta berkarakter Pancasila dan berdaya saing global.
  2. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ipteks terbaru berbasis ethnopedagogy kearifan lokal pesisir untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar dan memperoleh rekognisi internasional.
  3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar sesuai dengan kebutuhan global.
  4. Meningkatkan kerja sama kegiatan tridharma bidang pendidikan dasar dengan berbagai instansi lokal, nasional dan internasional.
  1. Terselenggaranya pendidikan dan pembelajaran ilmu pendidikan guru sekolah dasar yang unggul, adaptif, kreatif dan inovatif berbasis ethnopedagogy kearifan lokal pesisir serta berkarakter Pancasila dan berdaya saing global.
  2. Terselenggaranya penelitian dan pengembangan ipteks terbaru berbasis ethnopedagogy kearifan lokal pesisir untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar dan memperoleh rekognisi internasional.
  3. Terselenggaranya kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan kualitas Pendidikan dasar sesuai dengan kebutuhan global.
  4. Meningkatnya kerjasama kegiatan tridharma bidang pendidikan dasar dengan berbagai instansi lokal, nasional dan internasional.
  1. Meningkatkan relevansi dan kualitas pendidikan ilmu pendidikan guru sekolah dasar yang unggul, adaptif, kreatif dan inovatif berbasis ethnopedagogy kearifan lokal pesisir serta berkarakter Pancasila dan berdaya saing global.
    • Memfasilitasi tenaga pendidik untuk aktif meningkatkan dan memperbaharui pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman.
    • Memanfaatkan fasilitas akademik yang relevan dengan perkembangan dunia pendidikan dan masyarakat global secara optimal.
    • Membina kegiatan mahasiswa yang berorientasi pada prestasi tingkat lokal, nasional, dan internasional.
  2. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia untuk dapat memiliki daya saing.
    • Menyelenggarakan dan mengikuti berbagai kegiatan forum ilmiah                                                                                   
    • Memberikan kesempatan kepada dosen untuk studi lanjut. 
    • Melakukan studi banding ke institusi lain tingkat nasional dan internasional.
  3. Meningkatkan relevansi, hilirisasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang inovatif. 
    • Menyusun peta jalan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dasar.
    • Mengikuti pelatihan tentang penyusunan proposal penelitian dan pengabdian untuk berbagai skema
    • Menyelenggarakan dan mengikuti pelatihan penulisan artikel untuk jurnal nasional dan internasional.
    • Menyelenggarakan dan mengikuti pelatihan manajemen jurnal.
    • Meningkatkan luaran, inovasi serta hilirisasi hasil penelitian dan pengabdian.
    • Memberikan insentif untuk luaran-luaran yang dihasilkan dari kegiatan penelitian dan pengabdian.